Lerncoaching

Das Lerncoaching ist eine individuelle Begleitung für Lernende mit akuten Schwierigkeiten im persönlichen Lernprozess. Der Lernende wird darin unterstützt, ressourcenorientiert eigene Lösungen für seine Lernthemen zu finden. Im Lerncoaching wird aus systemischer/lösungsorientierter Sicht auf Lernprozesse geschaut.

Ziele des Lerncoachings

Selbsteinschätzung der Lernsituation
Bewusstmachen und Aktivieren von Ressourcen
Erarbeitung, Erprobung und Überprüfung von Lern – und Problembewältigungsstrategien
Förderung der Selbstverantwortung für den Lernprozess

Anlässe für Lerncoaching

Optimierung des Zeit–, Selbst–, oder Stressmanagement
Entwicklung individueller Lern– und Arbeitstechniken
Motivation, "Lernhaltung"
Lernblockaden
Prüfungsangst

Konzept des Lerncoachings

Angebot für die JS 8-10, beruhend auf Freiwilligkeit
Zielgruppe sind Schüler/-innen mit versetzungsgefährdenden Leistungsdefiziten, unzureichenden Lern- und Arbeitsstrategien, motivationalen Schwierigkeiten, Prüfungsangst. Das Lerncoaching ist keine Fach-Förderung.
14-tägig stattfindende Coachings in einer 7. Stunde
ca. 5-8 Treffen (je nach individuellem Bedarf)
Arbeit in Kleingruppen von 1-3 Schüler/-innen und einem fest zugeordneten qualifizierten Lerncoach
Ablauf einer Sitzung: Klärung des Themas des Lernenden, Formulierung des Ziels, Entwicklung einer ressourcenorientierten Lösung, Umsetzung und Erprobung im Lernalltag, Reflexion in der Folgestunde

Koordination: Frau Nitzschner, Foto: das Lerncoaching-Team